아동발달을 위한 아동 연령대 구분

다섯 발달 단계

모든 어린이는 특히 발달과 관련하여 다릅니다. 유전학은 우리가 어떻게 성장하고 발전할 것인지에 있어 큰 역할을 할 뿐만 아니라 각 개인에게 고유합니다. 출생 시부터 특정 이정표 달성에 따라 자녀의 발달이 추적됩니다. 이것은 특히 첫 아이인 경우 부모에게 상당히 스트레스가 됩니다. 제 경험을 예로 들어 보겠습니다. 이제 12살이 된 큰 딸이 15개월쯤 되었을 때 소아과 의사는 걷지 않으려고 해서 걱정했습니다.

그녀는 기어 다니거나 가야 할 곳으로 옮겨지는 것에 완벽하게 만족했습니다. 그녀는 몸을 일으켜 일어서려 했지만 그게 전부였다. 나는 그녀가 단지 게으르고 항상 운반되기를 원했기 때문에 그녀가 걷고 있지 않다는 것을 알았습니다. 그래서 소아과 의사가 더 깊은 문제가 있을 수 있다고 느꼈을 때 나는 걱정하게 되었습니다. 다행스럽게도 소아과 의사는 우리가 하는 말을 잘 받아들였고 추가 검사를 권하기 전에 조금 더 시간을 주었습니다. 보라, 2주 후에 그녀가 일어나 달렸으나 걷는 것이 없었다. 그래서 제 요점은, 발달을 추적하는 것은 어린이의 전반적인 건강에 대한 큰 지표라는 것입니다. 모든 어린이는 다르다는 것을 기억하십시오. 그것이 그들을 특별하게 만드는 것입니다. 자녀의 발달에 대해 우려 사항이 있는 경우 소아과 의사에게 후속 조치를 취하는 것을 잊지 마십시오.

어린이 연령대: 아기

귀하의 자녀는 생후 0-12개월의 아기로 간주됩니다. 당신의 신생아는 외부 세계의 삶에 적응할 뿐만 아니라 빠른 성장과 발달을 경험하고 있습니다. 매일 다른 이정표에 도달하는 것처럼 느껴집니다.

0-3개월

• 웃다
• 엎드려 누웠을 때 머리를 들기 시작
• 눈으로 물체 추적
• 손을 벌리고 닫고 잡기 시작
• 물건을 잡으려고 노력하십시오

4-6개월

• 롤오버
• Babble 또는 아기 이야기를 시작하십시오.
• 웃다
• 손을 뻗어 물건 잡기
• (지지와 함께) 앉아서 머리 제어를 유지하기 시작합니다.

워킹 데드 릭 위키

7-9개월

• 기다
• 지지 없이 앉아
• 그들의 이름에 응답하라
• 박수를 치며 '피카부'와 패티케이크 같은 게임을 즐겨보세요.
• 서서 시도

10-12개월

• 스스로 먹이기
• 물건이나 가구를 잡고 걷기 시작
• 단어를 말하고 엄마와 아빠라는 단어를 부모와 연관시킬 수 있습니다.
• 가리키다
• 도움 없이 걷기 시작

어린이 연령대: 유아

더 이상 아기가 아니라 귀하의 자녀는 이제 유아로 간주됩니다. 유아의 연령 범위는 1-3세 사이입니다. 유아기는 재미있을 뿐만 아니라 아이들의 미래 발달과 성장에 매우 중요한 단계입니다. 이 단계에서 그들은 더 독립적이 되고 자신의 성격을 개발하기 시작합니다. 주요 이정표는 운동 기술, 의사 소통 및 사회적 상호 작용에서도 예상됩니다. 이 시기에 놀이 그룹과 사교 활동이 중요하므로 자녀가 학교에 갈 준비를 하면서 다른 사람들과 효과적으로 사교할 수 있는 방법을 배우기 시작할 수 있습니다. 이 연령대는 탐험에 대한 사랑이 그들을 위험에 빠뜨릴 수 있기 때문에 '두려움이 없는' 시대로도 알려져 있습니다. 모든 어린이는 다르다는 것을 기억하십시오. 귀하의 자녀가 이러한 이정표 중 일부를 달성하지 못했다는 우려가 있는 경우 소아과 의사에게 문의하십시오.

13-18개월

• 도움 없이 독립적으로 걷는다.
• 스택 장난감
• 다양한 음식 섭취
• 지시를 따를 수 있음(그들이 원할 때)
• 5-10단어 사이를 사용해야 하며 최대 50단어를 이해할 수 있습니다.
• 고개를 끄덕이며 '예 또는 아니오'에 응답할 수 있음
• 컵을 담을 수 있다

19-24개월

• 최소 50단어 사용
• 단어 반복
• 개체의 이름을 지정할 수 있습니다.
• 자신의 이름을 부르면 대답한다
• 아이컨택 유지
• 새로운 장소와 지역 탐색
• 공을 던지고 잡을 수 있는
• 연주할 때 양손을 사용
• 스스로 진정할 수 있다
• 달리기 시작한다

2-3세

• 탐색을 위해 떠돌아다닐 것이다
• 잡담 가능
• 공유하는 방법을 가르칠 때 '나와 너의 것'의 차이를 이해하는 것은 매우 중요합니다.
• 다른 아이들과 함께 소그룹에 참여할 수 있어야 함
• 책을 듣거나 앉아 있는 것을 즐긴다.
• 발끝으로 서기
• 걸으면서 장난감을 잡아당긴다
• 물건을 찾을 수 있다

어린이 연령대: 미취학 아동

취학 전 연령은 4세와 5세입니다. 더 이상 유아로 간주되지 않고 작은 어린이로 간주됩니다. 이 나이에 아이는 에너지가 넘치고, 거만할 수 있고, 약간의 반항을 보이고, 당신을 한계까지 밀어붙이는 다른 행동을 보입니다. 하지만 이 단계에서도 더 사랑스럽고 애틋하다. 그들은 또한 학교를 시작할 것입니다. 그들은 자신의 이름부터 시작하여 세는 법, 색칠하는 법, 쓰는 법을 배웁니다.이 단계에서 그들은 또한 다음을 할 수 있어야 합니다.

• 잘 오르다
• 계단을 내려갈 때 다리를 바꿔
• 공을 차다
• 쉽게 실행
• 세발자전거 페달
• 넘어지지 않고 구부리기
• 애정표현
• 게임을 할 때 자신의 차례를 이해합니다.
• 그림에 개체 일치
• 크기, 모양 또는 색상별로 항목 정렬
• 3-4조각 퍼즐을 완성하세요
• 가상을 재생합니다.

어린이 연령대: 초등학생

이 단계의 어린이는 6세에서 12세 사이입니다. 부모로서 우리는 건강한 생활을 장려하고 자녀가 긍정적인 자아상을 형성할 수 있도록 도와야 하기 때문에 지금은 중요한 시기입니다. 일부 어린이는 완전히 다른 대화인 이 단계가 끝날 무렵 사춘기를 경험하기 시작할 수 있습니다.

6-8세

이 단계에서 발달하는 몇 가지 인지 능력:

• 그들은 동료 급우의 관점에서 사물을 보기 시작합니다. 그들은 또한 그들의 행동이 다른 사람들에게 어떻게 영향을 미치는지 이해하기 시작합니다.
• 그들은 더 나은 어휘를 개발하고 더 나은 문장 구조를 개발합니다.
• 그들은 건설과 계획을 즐긴다
• 그들은 시간과 요일에 대한 더 나은 개념을 가지고 있습니다. 왼쪽과 오른쪽의 차이.
• 자신감이 시작된다
• 추리 및 논쟁 시작(즐거운 시간)
• 간단한 덧셈과 뺄셈 수행